La Yeshiva Shaarei Rachamim cultive un esprit familial, visant à former des leaders engagés dans la société israélienne, excellant dans la Torah et les valeurs éthiques. Inspirée par les principes éducatifs du Rav Rahamim Nahouri z"l et des sages d'Afrique du Nord, elle favorise un judaïsme lumineux, inclusif, et rassembleur, avec une approche approfondie de la Torah spirituelle.
L'objectif est d'offrir aux diplômés un large choix de parcours religieux et professionnels, tout en les encourageant à conjuguer Torah et vie moderne.
Yechiva familiale
La dimension familiale à la Yeshiva n'est pas un simple slogan, mais une réalité significative visible dans tous les aspects de la vie scolaire. Les petites classes (environ 20 élèves), les relations personnelles étroites entre les enseignants et les élèves, le respect mutuel, une atmosphère joyeuse et unifiée, des événements sociaux fréquents, et un système de soutien académique renforcent ce cadre familial. Les élèves participent activement à la gestion de l’école, et chaque enseignant dispose de temps pour des discussions individuelles et l’étude en groupe.
Étude de la Torah à la Yeshiva
L'étude à la Yeshiva couvre une variété de sujets, tels que la Bible, la Guemara, la foi, la Halakha, et plus encore. Chaque classe suit un programme personnalisé et annuel avec des objectifs d'approfondissement jusqu'à la fin de la 12e année. Les élèves ont la possibilité de choisir leurs sujets d'étude et leurs rabbins, et bénéficient d'un système d'étude en partenariat (Havruta). Des cours de choix hebdomadaires et des discussions ouvertes permettent de renforcer la compréhension et la pratique de la Torah dans un environnement participatif.
Leadership
La Yeshiva accorde une grande importance à l'activité sociale. Chaque classe suit un programme d'activités variées, avec pour objectif d'aider les élèves à découvrir leur identité à travers leur lien avec le peuple, la Torah et la Terre d'Israël. Des journées d'activités sociales sont intégrées à l’emploi du temps, comprenant des prières, des études et des activités de cohésion, des visites éducatives, des conférences et des cours de développement personnel. Les élèves de 9e à 11e participent à des programmes visant à renforcer leur identité juive et sociale.
L'année de terminale à la yeshiva est une préparation à la vie, axée sur la foi, le développement personnel, les relations et les compétences en leadership. Le programme comprend des excursions, des navigations en plein air, des conférences et des visites éducatives. Les étudiants terminent l'année par un voyage de 4 jours "de mer en mer", qu'ils planifient, naviguent et dirigent eux-mêmes.
La Yeshiva Shaarei Rachamim, fondée il y a environ 30 ans en mémoire du Rav Rahamim Nahouri z”l, un rabbin influent en Algérie et à Paris, a été établie pour perpétuer son approche éducative. Aujourd'hui, elle est une yeshiva secondaire, créée il y a 15 ans par son fils, le Rav Yehuda Nahouri z”l. Située dans le quartier Sanhedria à Jérusalem, elle accueille des élèves de la 8e à la 12e année dans un cadre familial avec des classes de 20 élèves pour favoriser l'attention individuelle et l'excellence académique.
Notre Vision :
La Yeshiva secondaire Shaarei Rachamim éduque à la fois dans un cadre familial et avec un esprit de leadership, d’implication dans le peuple d’Israël, et d’excellence dans la Torah et les bonnes valeurs.
La Yeshiva suit les principes éducatifs du Rav Rahamim Nahouri, z”l, et des sages d’Afrique du Nord, en incarnant une vision unifiée et inclusive du judaïsme, avec un apprentissage profond axé sur la spiritualité de la Torah.
Notre objectif est d’offrir à nos diplômés la possibilité de choisir librement, en les encourageant vers des parcours qui intègrent Torah et vie moderne.
La Yeshiva forme à la leadership, avec pour objectif de préparer la prochaine génération de leaders d'Israël dans tous les domaines. Nos élèves s'intègrent déjà et s’illustrent dans divers secteurs de la société.
Comment procédons-nous ? D'une part, avec un enseignement religieux de qualité, profond et significatif, qui permet aux élèves de s’identifier et de choisir la voie de la Torah ; d’autre part, par un haut niveau académique et un programme social très enrichissant.
La Yeshiva met l'accent sur l'amour de Dieu, l'étude du hassidisme et de la spiritualité de la Torah, éduquant à travers une Torah lumineuse et unificatrice.
Le Rav Rahamim Naouri Zatsal
Le Rav Rahamim Nahouri est né le 12 Av en 5662 (1902) dans la ville de Ounaba (Bône) en Algérie. Très jeune, il a perdu son père et a dû quitter les études pour subvenir aux besoins de sa famille, aidant sa mère veuve à prendre soin de ses frères et sœurs. Malgré ces responsabilités, il a continué à étudier la Torah par lui-même, sans enseignant ou rabbin particulier.
En 5680 (1920), à l'âge de dix-huit ans, il a décidé de poursuivre son désir d'approfondir ses études et est allé étudier auprès du rabbin principal de Bône, le Hakham Yaacov HaCohen. Après seulement deux ans, en 5682 (1922), ce dernier l'a ordonné en tant que rabbin et guide religieux en Israël.
À l'instar des sages séfarades, Hakham Rahamim Nahouri refusait de tirer profit de la couronne de la Torah. Il a donc choisi de travailler comme boucher et abatteur rituel, et a même ouvert sa propre boucherie où il exerçait son métier.
En 1937 (5697), après le décès du Hakham Yaakov Shoshana, rabbin de la ville de Bône, les dirigeants de la communauté demandèrent au Hakham Rahamim Nahouri d'assumer la fonction de rabbin de la ville. Il accepta cette responsabilité et se retrouva confronté à l’influence française, qui reléguait l'étude de la Torah à la périphérie de l’éducation.
Pour renforcer l’éducation religieuse, il fonda un Talmud Torah quotidien pour les enfants après leurs heures de classe et institua des camps d’été religieux pendant les vacances, offrant aux jeunes des occasions supplémentaires d’apprendre et de se connecter à leur identité juive.
Au fil des années, il forma plusieurs élèves pour poursuivre leurs études dans des yeshivot en dehors de l'Algérie, et finit par fonder une école rabbinique dans la capitale, Alger, dans le but de renforcer et d’élargir le monde de la Torah dans la région.
En 1945 (5705), à la fin de la Seconde Guerre mondiale, le Rav Rahamim Nahouri organisa la supervision de la cacherout et de l'abattage rituel dans la ville. Toutes les recettes de ces activités furent consacrées au fonds « Eliyahou Hanavi », la caisse de bienfaisance de la communauté.
En 1962 (5722), avec l'indépendance de l'Algérie, le Rav Nahouri resta dans sa ville aussi longtemps qu'il y eut un miniane de Juifs. Lorsqu'ils quittèrent la ville, il partit avec eux pour Paris, où il fut nommé Av Beth Din (chef du tribunal rabbinique). À Paris, il insuffla une atmosphère de sainteté parmi les habitants juifs de la ville. Il œuvra pour l’ouverture de mikvés, de magasins, de restaurants et de boucheries casher.
En 1985 (5745), le 21 Tamouz, le Hakham Rahamim Nahouri est décédé et fut enterré au Mont des Oliviers à Jérusalem. Après son décès, la Yeshiva fut fondée en son honneur dans le quartier de Sanhédriah.
Le Rav Naouri n'avait pas pris soin d’organiser et de rédiger ses enseignements pour publication. Cependant, après sa mort, ses élèves rassemblèrent un recueil de ses innovations, de ses réponses et de ses lettres, intitulé Rahamekha Rabim. Une autre partie de ses écrits a été publiée (avec la participation d'autres rabbins de sa génération) dans une collection d'articles et de sermons parus dans la revue HaYareah, qui furent ensuite réunis en un livre.
Notre réseau
La Yeshiva fait partie du réseau éducatif Branco Weiss, une organisation de renom en Israël. Fondé en 1990 par le Dr. Branco Weiss et Dr. Dan Sharon, en partenariat avec le Ministère de l’Éducation, le réseau vise à développer les compétences de réflexion des élèves et enseignants. Le centre Branco Weiss élabore des plateformes dynamiques et pratiques qui répondent aux besoins éducatifs dans ses écoles et à travers ses programmes de formation, présents dans tout le pays.
Emploi du temps
Le programme quotidien de la yeshiva comprend des études religieuses le matin et des études pour le Bagrut l'après-midi. Les repas du matin et du midi sont partagés dans la salle à manger avec tous les élèves. La journée se termine généralement vers 18h00, et inclut à la fois des cours religieux, des études générales, des activités sociales, du bénévolat et des clubs.
Diplome du Baccalaureat
Les étudesdu baccalaureat (Israelien et reconnu partout) à la yeshiva couvrent 30 à 40 unités. Les matières religieuses incluent le Talmud et la Halakha pour 5 unités, et le Tanakh pour 3 unités. En anglais et en mathématiques, les élèves n'ont pas de regroupement de niveau en 9e et 10e années, tandis qu'en 11e année, il y a des regroupements uniquement pour 4 ou 5 unités, sans option pour 3 unités.
En mathématiques, les élèves commencent les groupes en 10e année avec des niveaux de 3, 4 ou 5 unités. En plus des matières obligatoires pour le Bagrut telles que la langue hébraïque, les mathématiques, l'anglais, la littérature, la citoyenneté, l'histoire et les sciences, les élèves peuvent choisir parmi plusieurs spécialisations. Chaque élève doit en choisir au moins deux.
À la fin de la 9e année, les élèves passent un examen de passage couvrant l'ensemble du programme de l'année, ce qui est une condition pour entrer en 10e année. Dans les classes de 10e à 12e année, des examens de Bagrut ont lieu chaque année, permettant aux élèves de passer à la classe supérieure. Le responsable des examens est le rabbin Daniel Hadad, qui supervise l'ensemble du programme d'examen de l'école.
Orientation
En classe de terminale (12e année), il existe un programme d'orientation pour l'avenir, visant à encourager les élèves à poursuivre des études en Torah avant tout autre programme académique ou service militaire. La yeshiva propose une variété d'options adaptées à chaque élève, y compris des yeshivot (grandes et élevées), des préparatoires, des projets religieux et ultra-orthodoxes dans l'armée, des collèges, ainsi que des possibilités de formation en réserve. La plupart des diplômés poursuivent leurs études en yeshiva après la 12e année. Ce programme est dirigé par le responsable de la 12e et le rabbin Daniel Hadad.
Après Hanouka, un événement d'orientation est organisé à la yeshiva, avec la participation des parents et des élèves de la 12e année. Des représentants des différents programmes sont invités à présenter leurs options. Tout au long de l'année, des entretiens individuels accompagnent le processus, et les élèves participent à des "Shavouot Yeshiva" pour explorer différentes institutions. En Adar, chaque élève doit soumettre son choix à l'armée pour pouvoir être affecté librement à un programme.
Activités para scolaires a la Yechiva
Arts Martiaux
Boaz Bar est un entraîneur d'arts martiaux avec 37 ans d'expérience. Il possède un parcours académique en tant que thérapeute pour les troubles de l'attention et a travaillé comme instructeur pour l'Association de Jérusalem pour les drogues et l'alcool. Il a également été responsable de projets de sécurité pour les communautés juives à travers le monde et a formé des unités spéciales au combat rapproché et à la gestion d'événements menaçant la vie.
Programme annuel : Notre programme d'entraînement offre une préparation physique et morale spéciale, incluant des enseignements sur la reconnaissance des situations anormales et l'autodéfense. Par une approche pratique et éducative, nous encourageons les élèves à développer leur confiance en eux, le travail en équipe et la capacité de surmonter les difficultés, en les préparant à affronter des situations complexes en toute sécurité.
En tant que partie intégrante du développement personnel, l'apprentissage de la musique joue un rôle clé. La yeshiva propose trois clubs de musique : guitare, batterie et piano. Chaque cours est individuel, dispensé chaque semaine. L'inscription se fait en début d'année, avec l'achat de matériel en guise d'engagement pour chaque club. Gidi Sharon, responsable de la section musique, est un musicien reconnu et un animateur radio expérimenté.
Sections d’etudes
Secourisme
La yeshiva propose une spécialisation en sauvetage et premiers secours (5 unités), créée il y a trois ans. Les élèves y apprennent des contenus médicaux, obtiennent une certification de secouriste et suivent des formations en lutte contre les incendies et gestion des urgences. L'objectif est de les intégrer dans des organisations de volontaires. Le fondateur et professeur de ce programme est Matania Frenkel, formateur principal de Magen David Adom, qui dirige actuellement la formation au niveau national.
Informatique
La spécialisation en sciences informatiques (5 unités) est une filière prestigieuse qui permet aux élèves d'accéder directement à des domaines universitaires en informatique et à des unités spécialisées dans la cybersécurité et l'informatique dans l'armée israélienne. Les élèves y apprennent plusieurs langages de programmation, des algorithmes et des structures de données. Cette filière est dirigée par Shmuel Kisos, un ancien élève de la yeshiva, qui supervise l'apprentissage avec expertise.
Physique
La spécialisation en physique (5 unités) est l'une des plus prestigieuses, permettant l'accès à des études universitaires dans les meilleures disciplines et le tri dans les meilleures unités de Tsahal. Les élèves suivent des cours à l'Université hébraïque de Givat Ram, se rendant deux fois par semaine pour apprendre avec les meilleurs professeurs et dans des laboratoires spécialement conçus pour les lycéens de haut niveau.
